一、制定計劃
①制訂學(xué)習(xí)計劃千萬不能照搬別人的學(xué)習(xí)計劃,別人的方法只適用于他自己,是很難完全套用的,只能適當?shù)膮⒖?。要根?jù)自己的實際情況,合理參考別人的計劃,制定適合自己的計劃。
②剛開始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃不要太高也不要太低,完成計劃的過程中要不斷調(diào)整,不斷改進,很快就會適應(yīng)。
③“堅持”是計劃實施過程中最難的。很多同學(xué)計劃定了一大推,但是就沒有實踐過,還有的同學(xué)三天打魚兩天曬網(wǎng)。
由于學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,你可能遲遲看不到回報。但日積月累,不難發(fā)現(xiàn)最后的你有能力做對每道題。倘若半途而廢,不僅浪費了時間與精力,還會動搖自信心。所以堅持吧,同學(xué)們!不心焦、不氣餒、更不要輕言放棄。
二、邏輯記憶
讀書時應(yīng)先看目錄,分析本章的邏輯結(jié)構(gòu),如果時間充裕,可以自己做一個樹狀圖,理清線索,之后再提煉重點章節(jié)、重點考點。
有了基本框架,對于語數(shù)外重要知識點的理解都會得到質(zhì)的升華。以往無法理解、無法記住的知識點就會輕輕松松地被記?。?/p>
三、適度做題
很多同學(xué)復(fù)習(xí)的時候,看著書覺得自己好像都懂了,到考場上一看試卷就傻眼了。因此看書的同時也要適度的做題,不僅要做模擬題,也要做一下歷年的真題。