職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校。發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。
目前，我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計的初級技術(shù)人才，職業(yè)學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。據(jù)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一技之長的職校生正成為就業(yè)市場急需的“搶手貨”。
與此同時，多數(shù)職業(yè)學(xué)校狠抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系，使職校生一次就業(yè)率大大提高，不少學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。
技術(shù)生就業(yè)之所以受到社會歡迎，是因?yàn)榧夹g(shù)生具有較強(qiáng)的職業(yè)技能，適應(yīng)了社會的需要。職校除了進(jìn)行文化知識教育外，主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)初級專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)人才。
為適應(yīng)人才市場需求變化，職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革，加強(qiáng)實(shí)踐動手能力培養(yǎng)。本著對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生實(shí)行封閉式管理，并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此，職校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
初中畢業(yè)生正是求學(xué)的最佳年齡。棄學(xué)去打工不如求得一技之長再求職。中學(xué)生應(yīng)積極選報職業(yè)院校，學(xué)會一門或數(shù)門過硬技術(shù)，相信你的未來將會擁有一方廣闊天地。
南京新華電腦專修學(xué)校，秉承實(shí)際、實(shí)用、實(shí)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)的教育方針，為了能讓學(xué)生學(xué)到真正的實(shí)用技能，采用的是理論+實(shí)際操作并架齊驅(qū)的項(xiàng)目化教學(xué)方式。以教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)為列，擁有四核聯(lián)想，惠普，飛利浦等行業(yè)專用電腦教學(xué)。打造了網(wǎng)絡(luò)教室、數(shù)碼科技室、電競實(shí)訓(xùn)室、軟件開發(fā)室等實(shí)訓(xùn)教室50余間，開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+美妝與形象設(shè)計，VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計師，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程師，5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用工程師，VR動漫游戲與電子競技運(yùn)營等等熱門專業(yè)。
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